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Numerical Language |
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El Lenguaje Numérico (Una Alternativa Diferente de Enseñar Aritmética Elemental)
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En Busca de Alternativas Nuevas para la Educación Matemática Universitaria |
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¿Qué buscaba Leibniz con su Charasteristica Universalis? |
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De los Sólidos de Platón a la Teoría de Cuerdas |
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Aritmética en el Espectro de los Números Naturales a través de veinte ejemplos |
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Hacer Matemáticas con las Propias Manos |
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La Educación Matemática como parte de las Matemáticas Aplicadas |
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Del Bit a las Wavelets. (XVII CNM - CALI) Hacia un radical cambio en la Enseñanza de las
Matemáticas |
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Fedor Dostoievski y Sofía Kovalevskaya (Una instantánea de dos grandes figuras) |
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Educación, Humanismo y Matemáticas |
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La Conjetura de Poincaré y los Juegos de Infancia |
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| 13 |
Las Experiencias de “Payi” |
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| 14 |
El Poder Del Dos |
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| 15 |
El Lenguaje Y Las Matemáticas |
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| 16 |
Las Lecciones del "Payi" T1C - T0C. Lección 1 - Español |
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The "Payi" T1C - T0C Lessons. Lesson 1 - English |
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Las Lecciones del "Payi" T1C - T0C. Lección 2 - Español |
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The "Payi" T1C - T0C Lessons. Lesson 2 - English |
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| 20 |
El Gran Vacío entre la Educación Matemática y el Frente de las Matemáticas |
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The Huge Gap between Mathematics Education and the front of Mathematics |
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| 22 |
El Legado Intelectual De Euler |
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| 23 |
Educación matemática. De Felix Klein a Hyman Bass |
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Visita Breve a Historia de un Gran Problema. La Hipótesis del Continuo |
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| 25 |
Métricas, Geometrías Y Trigonometrías |
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| 26 |
Martin Gardner, Alicia y La ley de la Gravedad (Exposición Madrid) |
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Martin Gardner, Alice And The Gravity Law (English short version) |
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Matemáticas Y Filosofía En El Aula |
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Del Bit A La Revolución Informática - Un Homenaje a Claude Shannon |
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Reflexiones En Torno A La Educación Matemática |
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